English Language Learners (ELL)

Mission Statement

To embrace learners of English from all cultures while providing instruction for academic & linguistic competence in English & Native languages

About the English Language Learners (ELL) Program

The Beaver Dam Unified School District ELL Program is designed to support Limited English Proficient (LEP) students in their language acquisition and academic achievement. The program follows the World-Class Instructional Design and Assessment (WIDA) guidelines. WIDA provides English Language Proficiency Standards grouped by grade levels and language domains.

Students in the Beaver Dam Unified School District are identified as English Language Learners (ELLs) when a language other than English has influenced their language development. Students are placed into age-appropriate classes at the elementary, middle, and high school levels. The content area teachers are to provide modified instruction based on students' prior academic experiences, English language proficiency, and grade level or content area objectives. Translation services for the child and family are available to assist with form completion, parent/student/teacher conferences, and communication between home and school.

At the elementary level, ELLs receive instruction and academic support in various settings, such as in the classroom or in a pullout session. ELL teachers provide targeted speaking, listening, reading, and writing instruction. ELL teachers/tutors collaborate with classroom teachers to plan and design instructional activities. Our goals are to help students improve their social and academic language skills to achieve grade level standards. At the middle and high schools ELL teachers provide English ELL classes. ELLs may also receive one or more resource periods, which are bilingual support study halls for grades 6-12. In resource periods students receive bilingual support in all subject areas. They are able to work on homework, quizzes, and tests. The ELL Coordinator, ELL teacher/tutor, and guidance counselors design an appropriate Plan of Services or IRP (Individual Record Plan) for students based on their individual English language proficiency level. All ELL students are scheduled for accredited classes needed for graduation.

Aprendedores del Idioma Inglés

Los estudiantes del colegio del Distrito de Beaver Dam son identificados como estudiantes del lenguage Inglés, cuando un idioma diferente que inglés influir en su adquisición del lenguaje. Los estudiantes son localizados en las clases apropiadas a su edad correspondiente: primaria (elementary), secundaria (middle school), preparatoria (high school). Maestros provee instrucción modificada basada en el nivel academico educativo y conocimiento del idioma Inglés asi como también el nivel cognitivo. Servicios de traducción para los estudiantes y su familia, se encuentran disponibles en cuanto a conferencias con los profesores o cualquier otras necesidades de comunicación entre la casa y el colegio.

En el nivel primario, los alumnos del programa de ELL reciben instrucción y apoyo academico en forma variada; como en la clase regular o afuera de la clase por un cierto tiempo diario. Maestros de ELL enfoca en las habilidades de hablando, escuchando, leyendo, y escribiendo para la instrucción de estudiantes. Los tutores del departamento de ELL colaboran con los profesores para planear y diseñar actividades instrucionales que ayuden a los estudiantes del ELL. Nuestras metas tener la intención ayudar a estudiantes a mejorar sus habilidades del lenguaje sociales y académicos de conseguir estándares de nivel de grado. En el nivel secundario y la preparatoria (middle/high school), la profesora de ELL enseña las clases de inglés. El programa de ELL también ofrece uno o más periodos de tutorio para los estudiantes que se encuentren entre el 6 hasta 12 grado, como una ayuda extra en los estudios fuera del las clases (study halls). En estas clases de tutorio los estudiantes reciben ayuda bilingüe en las areas más difíciles. Dentro de estas clases los estudiantes podran trabajar en tareas y exámenes. La coordinadora del programa de ELL, maestros/tutores de ELL, y consejeros designan un plan de servicio o IRP apropiada de trabajo, basado en el nivel que se encuentre el estudiante en el inglés. Todos los estudiantes tienen horarios para clases acreditadas que son necesario para la graduación.